F9 : Devenir un praticien réflexif

Développer une posture de praticien réflexif à travers l’analyse individuelle et collective des pratiques.

À qui s'adresse la formation

Tous les professionnels de la formation tout au long de la vie, de l’orientation, de l’inclusion et de l’accompagnement pédagogique, engagés dans une démarche de facilitation des apprentissages.

Professionnels de la formation

Formateurs, conseillers, coaches, tuteurs

Enseignants et professeurs

Animée par

Sylvain Rousseau

Responsable projet à l’APP de Dieppe (Normandie)

Accompagne les professionnels dans leur développement et leur réflexion continue pour renforcer leur posture professionnelle.

Prérequis

Avoir au moins une première expérience professionnelle et avoir déjà accompagné ou avoir le projet professionnel d’accompagner des apprenants hétérogènes
Préparer la certification « Facilitateur d’apprentissage pour des publics hétérogènes » – RS6896

Compétence professionnelle visée

C5 du référentiel de certification
Utiliser la démarche réflexive pour s’auto évaluer et améliorer ses pratiques professionnelles en continu.

Objectif de professionnalisation

Développer une posture professionnelle réflexive dans l’analyse individuelle et collective de ses pratiques professionnelles pour rester en veille continue et s’adapter aux évolutions du marché et aux besoins du territoire.

Objectifs de formation

Adopter une posture professionnelle réflexive dans l’analyse individuelle et collective de ses pratiques.
Utiliser les outils de la didactique professionnelle (entretien d'autoconfrontation, instruction au sosie)
Pratiquer une méthode de veille pédagogique notamment sur les thématiques de la connaissance de soi et de l’apprendre à apprendre.

Autres formations de la certification Facilitateur d'Apprentissage

Contenu de la formation

Première demi-journée - Entrer dans la posture réflexive

Comprendre les enjeux de la posture réflexive dans l’évolution professionnelle
Initier une première démarche réflexive à partir de
son expérience

Deuxième demi-journée - Entretien d'autoconfrontation

Comprendre l’intérêt de l’auto-confrontation pour analyser une activité
Expérimenter l’entretien d’auto-confrontation en binôme

Troisième demi-journée : L'instruction au sosie ; la veille pédagogique

Expérimenter l’instruction au sosie
Débuter une méthode de veille ciblée

Quatrième demi-journée : Mise en pratique

Consolider la posture réflexive
Consolider sa préparation à la certification

Tarif & contact

450€

Tarif APP

560€

Tarif public

Tarif intra — contactez-nous pour un devis.

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